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浏览次数:92 时间:2019-09-25

据澳洲网报道,澳大利亚墨尔本一所小学的五年级学生,通过给人形机器人编程,让它和低年级的学生们进行对话,培养他们的说话和听力技能。据报道,该机器人还能陪学生们一起跳舞。

2018年12月7日至8日,由信息科学与工程学院主办的软银NAO机器人培训在墨子楼3415物联网实验室进行,此次培训开展实践教学活动的同时,举办了枣庄学院第八届“达内杯”计算机科技文化节机器人现场赛,同时成立了信息科学与工程学院第二课堂人工智能协会。

10月14日,由法国阿尔德巴兰(Aldebaran Robotics)亚太地区分公司举办的第三届“NAO机器人在线竞赛”落下帷幕。创新创业学院人形机器人实验室的DUTjunior队和S.T.A.R lab队分别荣获第一名和第二名,创下比赛历史最佳成绩,第三名为长春理工大学。

据报道,这群五年级学生来自墨尔本Glendal小学,他们给身长30厘米的人形机器人NAO进行了编程。如果想和NAO沟通,学生们需向NAO自我介绍,在其眼睛变成蓝色后,耐心等待NAO回答,便可继续交流。

培训吸引了大批2017级智能物联、物联网工程及大数据专业的同学报名参加,杨振老师、单承刚老师和李学辉老师全程参与。12月7日,企业工程师介绍了NAO机器人的概况,展示了中国机器人技能大赛中软银NAO机器人平台的比赛视频,讲解了NAO机器人的主要结构和功能,编程实现了NAO机器人的集体舞蹈展示,激发了同学们的学习兴趣及竞赛热情。培训实战环节工程师带着同学们实现NAO机器人群体联网及开发环境的部署,学习了Python案例程序的编写。12月8日上午,企业工程师讲授了机器人人工大脑的功能。机器人人工大脑功能强大,能从云库中搜索信息,实现智能对话以及语音控制。

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目前,NAO已经能伴随美国演唱组合“村民”(Village People)的知名歌曲《YMCA》翩翩起舞。5岁的伊山表示,“这不可思议,我喜欢所有的舞蹈,我们还会练习太极拳。”10岁的杰西参与了机器人编程,杰西称,“我觉得机器人太棒了,它们有无限可能性。”

在同学们和培训工程师的共同努力的下,六个组的同学们都能实现NAO机器人开发环境下的站立、行走、简单对话、基本舞蹈动作等操作,第八届“达内杯”计算机科技文化节机器人现场赛也成功举办,培养和锻炼了同学们在机器人领域的创新意识、设计能力与协作精神,也加强了学生们动手能力的培养和工程实践的训练,受益颇多。

本次比赛队伍之间采用波达计数法彼此进行投票,并按积分排名。比赛全程都通过网络方式进行,并最终公开所有提交的代码、文档和视频,鼓励彼此交流。

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